昨天，浙江少兒頻道視頻號(hào)、抖音號(hào)推出了杭州錢塘區(qū)月雅河小學(xué)推出課間AI運(yùn)動(dòng)打卡的短視頻，有上百萬的觀眾觀看了視頻。在引發(fā)網(wǎng)絡(luò)廣泛傳播的同時(shí)，不少網(wǎng)友也對(duì)這套課間AI運(yùn)動(dòng)打卡系統(tǒng)產(chǎn)生了爭(zhēng)議。

浙江少兒頻道

網(wǎng)友：請(qǐng)全國(guó)中小學(xué)校推廣！

“我支持，請(qǐng)所有中小學(xué)都推廣！”在評(píng)論區(qū)，80%以上的網(wǎng)友都支持這套課間AI運(yùn)動(dòng)打卡系統(tǒng)，他們表示，相比較孩子課間坐在教室里，通過打榜排名的方式，激發(fā)孩子們的好勝欲，可以激勵(lì)孩子們主動(dòng)參與到跳繩、立定跳遠(yuǎn)中來。

更有不少網(wǎng)友給浙江教育點(diǎn)贊，表示浙江教育領(lǐng)域有很多值得肯定的探索。

跳繩打榜影響視力？

不過，也有網(wǎng)友質(zhì)疑，僅有的課間休息時(shí)間，孩子們用來打榜跳繩、立定跳遠(yuǎn)是否有利于放松；盯著電視機(jī)屏幕上自己的跳繩數(shù)，是否會(huì)對(duì)孩子的視力造成不良影響。

“這套系統(tǒng)我們是今年4月份投入使用的，不強(qiáng)迫學(xué)生一定要來跳，課間時(shí)間，想來挑戰(zhàn)的同學(xué)約上小伙伴，幾個(gè)人就能來練�！焙贾菔绣X塘區(qū)月雅河小學(xué)副校長(zhǎng)王世榮告訴記者。

那么這套課間AI運(yùn)動(dòng)打卡系統(tǒng)會(huì)對(duì)孩子的視力造成影響么？

“相比較課間時(shí)間呆在教室里，讓孩子們到這里來跳跳繩肯定是很好的，如果能有自然光，孩子們跳完之后再遠(yuǎn)眺一下，那對(duì)孩子的視力肯定只有好處。”浙醫(yī)二院眼科中心視光部主任倪海龍看了視頻后對(duì)記者說。

記者了解到，這套課間AI運(yùn)動(dòng)打卡系統(tǒng)所在的位置位于教學(xué)樓一樓空間最大的走廊處，光線很充足。

“這套打卡系統(tǒng)挺好的，上課上累了，下課時(shí)間到這里來跳一下，很過癮�！庇袆偺�完繩的同學(xué)告訴記者。

“剛才上課都有點(diǎn)困了，跳了一下精神抖擻�！绷硪晃荒型瑢W(xué)笑著說。

太“卷”傷害孩子自尊心？

還有不少網(wǎng)友質(zhì)疑，跳繩也要排名，會(huì)打擊到不擅長(zhǎng)跳繩的孩子自尊心。

“我們這套系統(tǒng)，比如跳繩，是五個(gè)孩子一組進(jìn)行打榜，結(jié)束后這五個(gè)孩子的數(shù)據(jù)就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上，這次成績(jī)有沒有打破紀(jì)錄？前面幾次成績(jī)?cè)趺礃�？都�?huì)有顯示，孩子們一看就知道自己成績(jī)進(jìn)步了還是退步了？有利于孩子們總結(jié)�！焙贾菔绣X塘區(qū)月雅河小學(xué)副校長(zhǎng)王世榮說。

杭州市錢塘區(qū)月雅河小學(xué)副校長(zhǎng)王世榮說，“除了孩子個(gè)人的成績(jī)對(duì)比，還有班級(jí)成績(jī)，比如這個(gè)班的人均跳繩數(shù)量多少啊，都有，但是并不會(huì)顯示其中具體某個(gè)孩子跳了多少�！�

“我剛來到學(xué)校的時(shí)候，跳繩只能跳130多個(gè)，一個(gè)多月下來，已經(jīng)能到191了，我再練練應(yīng)該就能上200了。”六年級(jí)一位同學(xué)說。

“我是教體育的，跳繩這個(gè)項(xiàng)目和其他有些項(xiàng)目不一樣，那些項(xiàng)目需要天賦啊，身體柔韌性或者爆發(fā)力什么的，跳繩這個(gè)項(xiàng)目只要?jiǎng)幼鳂?biāo)準(zhǔn)，自己肯勤奮練習(xí)，每個(gè)人都能達(dá)標(biāo)。”杭州市錢塘區(qū)月雅河小學(xué)副校長(zhǎng)王世榮說，“我們會(huì)幫助跳繩有困難，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的孩子，糾正動(dòng)作，幫助他們，畢竟跳繩也是杭州體育中考的項(xiàng)目，小時(shí)候練好了，長(zhǎng)大就會(huì)輕松，而且跳繩是真的對(duì)孩子的身體好�！�

在現(xiàn)場(chǎng)，記者隨機(jī)采訪了20多位學(xué)生，所有孩子都對(duì)這套課間AI運(yùn)動(dòng)打卡系統(tǒng)贊不絕口。

“我現(xiàn)在就是跟自己比，上周我跳了196，本周我突破200了，我進(jìn)步了！”

“挺好玩的，和玩游戲一樣，每個(gè)人都全力以赴。”

“這個(gè)計(jì)數(shù)準(zhǔn)確，以前同學(xué)數(shù)的，和我自己數(shù)的總是對(duì)不上，這個(gè)對(duì)所有人都公平合理。”同學(xué)們七嘴八舌的說。

記者觀點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的自主性與內(nèi)驅(qū)力

在采訪中，記者有一個(gè)直觀感受，那就是這里的孩子是搶著要跳繩，而不是以往聽到的都是爸爸媽媽要求孩子下樓跳繩。就像一位網(wǎng)友說的，激發(fā)學(xué)生的自主性與內(nèi)驅(qū)力永遠(yuǎn)是教育收獲驚喜的秘訣。

小學(xué)階段的孩子有著天生的“好勝欲”，適度的“卷”有利于激發(fā)孩子的自主性，讓孩子們?cè)谙嗷サ谋荣愔屑忍岣吡颂�繩、立定跳遠(yuǎn)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的成績(jī)，又鍛煉了身體，加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，這么多的益處，何樂而不為？

少年兒童是祖國(guó)的花朵，但不應(yīng)是“溫室”里的花朵，如果連運(yùn)動(dòng)比賽中的失利都接受不了，進(jìn)而要求學(xué)�！半[藏”成績(jī)，無異于掩耳盜鈴。已經(jīng)有無數(shù)國(guó)內(nèi)外的教育專家指出，適度的挫折教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，也許，孩子遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)大！